Už įtraukųjį ugdymą mokykloje atsakingas asmuo
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Darbo laikas | Pietų pertrauka |
| Pirmadienis | 0.00–0.00 | |
| Antradienis | 0.00–0.00 | |
| Trečiadienis | 0.00–0.00 | |
| Ketvirtadienis | 0.00–0.00 | |
| Penktadienis | 0.00–0.00 |
Kontaktai
Telefonas +370 656 98883
Kairių jungtinėje mokykloje siekiame užtikrinti, kad kiekvienas vaikas, nepriklausomai nuo jo individualių gebėjimų, ugdymosi poreikių ar patiriamų sunkumų, turėtų galimybę mokytis, dalyvauti mokyklos gyvenime ir siekti asmeninės pažangos.
Įtraukusis ugdymas grindžiamas lygių galimybių, pagarbos įvairovei, individualių ugdymosi poreikių atliepimo ir kiekvieno mokinio dalyvavimo ugdymo procese principais. Ugdymas organizuojamas atsižvelgiant į mokinių gebėjimus, poreikius ir galimybes, prireikus pritaikant ugdymo turinį, mokymo metodus, užduotis ir mokymosi aplinką.
Mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių ar patiriantiems ugdymosi sunkumų, teikiama švietimo pagalba. Mokykloje dirba specialusis pedagogas, logopedas, socialinis pedagogas ir mokinio padėjėjai. Pagalbos teikimas organizuojamas bendradarbiaujant mokytojams, švietimo pagalbos specialistams, mokinio tėvams (globėjams, rūpintojams) ir Vaiko gerovės komisijai.
Pagrindinės veiklos kryptys
- ugdymosi poreikių atpažinimas ir pagalbos planavimas – mokinių patiriamų sunkumų nustatymas, individualių poreikių aptarimas ir reikalingos pagalbos organizavimas;
- ugdymo pritaikymas – ugdymo turinio, metodų, užduočių ir aplinkos pritaikymas pagal individualius mokinio poreikius;
- specialioji pedagoginė pagalba – specialiojo pedagogo ir logopedo pagalba, padedanti įveikti mokymosi, kalbos ir komunikacijos sunkumus;
- socialinė pedagoginė pagalba – mokinių socialinių įgūdžių stiprinimas, pagalba sprendžiant bendravimo, elgesio ir socialinius sunkumus;
- mokinio padėjėjo pagalba – pagalba mokiniui dalyvauti ugdymo procese, atlikti veiklas ir ugdytis savarankiškumą;
- bendradarbiavimas su šeima ir specialistais – nuoseklus mokytojų, tėvų, švietimo pagalbos specialistų ir Vaiko gerovės komisijos bendradarbiavimas, siekiant mokinio gerovės ir pažangos.
Mūsų tikslas – mokykla, kurioje kiekvienas vaikas jaučiasi priimtas, saugus, vertinamas ir turi galimybę mokytis pagal savo gebėjimus bei patirti sėkmę.
