Vaiko gerovės komisijos sudėtis nuo 2025 m. kovo 12 d.
| Eil. nr. | Vardas, pavardė | Pareigos įstaigoje | Pareigos komisijoje |
|---|---|---|---|
| 1. | Lina Niparavičienė | Direktorė | Pirmininkė |
| 2. | Vaida Svirplienė | Pradinio ugdymo mokytoja | Sekretorė |
| 3. | Lina Bernotė | Specialioji pedagogė, logopedė | Narė |
| 4. | Laimutė Vaitekūnienė | Specialioji pedagogė, logopedė | Narė |
| 5. | Asta Bernotienė | Socialinė pedagogė | Narė |
Vaiko gerovės komisija rūpinasi saugia ugdymosi aplinka ir švietimo pagalba
Šiaulių r. Kairių jungtinės mokyklos Vaiko gerovės komisijos veiklos tikslas – užtikrinti saugią, jaukią, darnią aplinką mokykloje.
Komisija sprendžia mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo, švietimo pagalbos teikimo ir patyčių prevencijos klausimus. Jos sudėtis patvirtinta 2025 m. kovo 12 d. Šiaulių r. Kairių jungtinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V-20.
Ką veikia Vaiko gerovės komisija mokykloje
- rūpinasi psichologiškai ir fiziškai saugios aplinkos mokykloje kūrimu;
- rūpinasi mokinių mokymosi sėkme;
- nagrinėja mokyklą vengiančių lankyti mokinių menkos motyvacijos, nesėkmingo mokymosi priežastis ir teikia tėvams ir mokytojams rekomendacijas;
- padeda spręsti mokinių tarpusavio santykių, pedagogų ir mokinių santykių problemas, siūlo mokytojams būdus šiems santykiams gerinti;
- analizuoja vaikų elgesio taisyklių pažeidimus mokykloje, smurto, patyčių, žalingų įpročių, teisėtvarkos pažeidimų atvejus, ieško šių problemų sprendimo būdų;
- analizuoja vaikui paskirtos minimalios ar vidutinės priežiūros priemonės vykdymą;
- atsitikus netikėtam skaudžiam įvykiui, teikia psichologinę pagalbą mokyklos bendruomenės nariams;
- organizuoja prevencijos, sveikatos stiprinimo programų įgyvendinimą mokykloje;
- pataria mokyklos vadovui, kaip geriau organizuoti socialinę paramą – mokinių maitinimą, aprūpinimą mokinio reikmenimis, mokinių vežimą į mokyklą ir iš jos, mokinių sveikatos priežiūrą;
- vertina specialiuosius mokinių ugdymosi poreikius, teikia siūlymų ir rekomendacijų tėvams, mokytojams, mokyklos administracijai dėl ugdymosi aplinkos pritaikymo, specialistų pagalbos, ugdymo programų, specialiųjų mokymo ir techninės pagalbos priemonių naudojimo, siekdama sudaryti mokiniams optimalias ugdymosi sąlygas. Jei būtina, siūlo tėvams, kad vaiko specialieji ugdymosi poreikiai būtų įvertinti Šiaulių r. Švietimo pagalbos tarnybos;
- teikia informaciją tėvams ir kitiems mokyklos bendruomenės nariams apie švietimo pagalbos teikimo galimybes mokykloje ir už jos ribų.
